ACTIVITร‰S

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๐†๐ซ๐š๐ญ๐ฎ๐ข๐ญ ๐ฆ๐š๐ข๐ฌ ๐ข๐ง๐ฌ๐œ๐ซ๐ข๐ฉ๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ฌ ๐ข๐ง๐๐ข๐ฌ๐ฉ๐ž๐ง๐ฌ๐š๐›๐ฅ๐ž๐ฌ.
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Le ๐๐ข๐ฆ๐š๐ง๐œ๐ก๐ž๐Ÿ๐Ÿ‘ ๐š๐ฏ๐ซ๐ข๐ฅ prochain, j'aurai le ๐๐จ๐ฎ๐›๐ฅ๐ž ๐ฉ๐ฅ๐š๐ข๐ฌ๐ข๐ซ de participer ร  la journรฉe LOGO organisรฉe par ๐ฅ'๐š๐ฌ๐›๐ฅ ๐‹๐จ๐ ๐จ๐ฉ'๐€๐ข๐๐ž ๐ž๐ญ V๐จ๐ฎ๐ฌ ๐šฬ€ ๐•๐ž๐ซ๐ฏ๐ข๐ž๐ซ๐ฌ

โ˜‘๏ธPour y proposer une confรฉrence sur le thรจme
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โ˜‘๏ธPour vous rencontrer ร  mon stand oรน j'aurai le plaisir de vous prรฉsenter ๐‘ฑ๐’†ฬ๐’“๐’ฬ‚๐’Ž๐’†, ๐‘จ๐’๐’‘๐’‰๐’๐’๐’”๐’† ๐’†๐’• ๐‘ซ๐‘ฐ๐‘ญ๐‘ญ๐‘ฌ๐‘น+ ๐’‚๐’—๐’†๐’„ ๐’…๐’† ๐’”๐’–๐’‘๐’†๐’“ ๐’‘๐’“๐’๐’Ž๐’๐’•๐’Š๐’๐’๐’”.

Je vous y attendrai dรจs 9h et ce jusque 16h30.

De nouvelles dates seront bientรดt proposรฉes!

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Bulletin d'inscription sur demande via la messagerie de ce site.

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En partant de la dรฉfinition de la motivation par diffรฉrents auteurs, nous rรฉflรฉchirons ร  l'apport d'un accompagnement mรฉthodologique pour consolider les apprentissages et accompagner les jeunes vers plus d'autonomie.

Notre rรฉflexion sera alimentรฉe par la prรฉsentation de 4 approches.

  • D'abord l'approche orientรฉe solutions qui en donne le cadre. La dรฉmarche est motivรฉe d'emblรฉe par la recherche de solutions . Comment, dans notre accompagnement, amener les jeunes ร  identifier leurs ressources plutรดt que leurs manques.
  • Le modรจle des besoins de Pourtois et Desmet , besoins dont la rencontre est essentielle pour l'รฉpanouissement de la personne. Comment rencontrer ces besoins au travers d'un accompagnement mรฉthodologique.
  • L'approche neuropsychologique avec les fonctions exรฉcutives qui jouent un rรดle essentiel dans les apprentissages. Comment les stimuler et en favoriser le dรฉveloppement par notre accompagnement.
  • Et enfin la gestion mentale en filigrane durant toute la formation. Lesย  concepts essentiels ร  un accompagnement mรฉthodo seront cependant abordรฉs plus en profondeur, de mรชme que deux gestes mentaux essentiels: l'attention et la mรฉmorisation.

Les moments thรฉoriques dรฉboucheront toujours sur des outils concrets utilisables immรฉdiatement dans la pratique. Ils seront illustrรฉs par de nombreux exemples tirรฉs d'une longue expรฉrience sur le terrain en privรฉ et en รฉcole secondaire.

Une sรฉance en visio sera proposรฉe par la suite pour partager sur les expรฉriences (participation gratuite).

Formation limitรฉe ร  8 personnes - 6 personnes au minimum

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Possibilitรฉ d'une information GRATUITE d'une heure ร  une heure trente sur l'utilisation du conte et du livret sous un regard gestion mentale dans votre รฉtablissement scolaire.

Me contacter via ce site ou via l'adresse

lecentreenvol@gmail.com

ou sur mon gsm 0497/29 52 98

Dans ma pratique professionnelle en รฉcole comme en libรฉral, j'ai pu constater que les catรฉgories grammaticales sont parfois bien difficiles ร  digรฉrer par les รฉlรจves.
Alphonse au Pays des Mots, c'est une autre faรงon de les aborder, dans laquelle chaque concept prend vie et s'anime pour donner du SENS. Une histoire rocambolesque oรน l'imaginaire se met au service des apprentissages ...
ร€ dรฉcouvrir et partager sans modรฉration ...
Si vous souhaitez mieux dรฉcouvrir le livre ainsi qu'une prรฉsentation des pistes d'utilisations du conte et du livret pรฉdagogique dans votre รฉcole, n'hรฉsitez pas ร  me contacter via ce site; c'est avec plaisir que je me rendrai dans votre รฉtablissement.

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